Comprendre et agir pour une école inclusive
La formation “Comprendre et agir pour une école inclusive” est conçue pour les professionnels de l’éducation qui souhaitent approfondir leurs connaissances et compétences dans la mise en œuvre de pratiques inclusives en milieu scolaire. L’école inclusive vise à accueillir tous les élèves, quelles que soient leurs capacités ou leurs difficultés, et à leur fournir une éducation de qualité adaptée à leurs besoins.
Objectifs de la formation :
Sensibiliser aux principes de l’inclusion scolaire.
Comprendre les besoins spécifiques des élèves en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers.
Développer des stratégies pédagogiques inclusives.
Favoriser la collaboration entre les enseignants, les élèves, les parents et les professionnels de santé.
Promouvoir un environnement scolaire respectueux et accueillant pour tous.
Modalités pédagogiques
Présentations interactives
Études de cas
Ateliers pratiques
Jeux de rôle
Discussions en groupe
Programme détaillé
Test de positionnement : QCM
Comprendre les principes de l’école inclusive
Introduction à la formation et tour de table
Définition et concepts clés de l’école inclusive
Cadre légal et réglementaire de l’inclusion scolaire
Quiz
Identifier et surmonter les obstacles à l’inclusion
Les différents types de handicaps et leurs impacts sur la scolarité
Les obstacles à l’inclusion et comment les surmonter
Atelier pratique : analyse de cas concrets et mise en situation
Mettre en place des pratiques pédagogiques inclusives
Les pratiques pédagogiques favorisant l’inclusion
Techniques de différenciation pédagogique
Atelier pratique : élaboration de séquences pédagogiques inclusives
Collaborer pour une école inclusive
Rôle des différents acteurs (enseignants, parents, professionnels de santé, etc.)
Techniques de communication et de collaboration efficaces
Atelier pratique : jeux de rôle et simulations
Conclusion et évaluation de la formation (QCM)
Modalités d’évaluation
Évaluation continue tout au long de la formation (exercices pratiques, études de cas, jeux de rôle)
Évaluation finale sous forme de quiz et de présentation d’un projet d’inclusion
Avantages pour les participants :
Les participants seront mieux équipés pour créer des plans d’apprentissage personnalisés et pour utiliser des ressources adaptatives qui favorisent l’apprentissage et la participation de tous les élèves. Ils seront également préparés à travailler efficacement au sein d’équipes multidisciplinaires pour soutenir l’inclusion.
En résumé, cette formation est indispensable pour tout professionnel de l’éducation désireux de contribuer à une école plus inclusive. Elle offre les clés pour comprendre la diversité des élèves et pour agir concrètement afin de garantir à chacun un parcours éducatif épanouissant et adapté.
Une école inclusive est le pilier d’une société qui valorise la diversité et l’égalité des chances, en adaptant l’éducation à chaque élève pour son épanouissement et sa réussite.